輔仁大學新聞傳播系

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2011-11-01T19:30:00.001-07:00

2011-11-01T19:28:00.001-07:00

新傳系最新公告

2011-05-25T22:36:00.000-07:00

100學年度大學甄選入學「個人申請」招生事項請見本校招生資訊網
內含1.本校考生需知 2.新傳系考生注意事項(含文件下載)

100學年度校內轉系申請方式(2011.3.24~2011.4.22)
100學年度校內轉系相關規定

100學年度轉系辦法
暨各學系招收名額及考試科目一覽表(2011.3.24~2011.4.22)
相關公告

99學年度第二學期課表
992課表

99學年度大一需知：關於基本能力測驗
99基本能力檢定函

本系簡介

2011-05-25T22:20:00.000-07:00

5/26 新傳波德威(broadway) Let's play by our way !

2011-05-25T22:00:00.000-07:00

5/26 新傳波德威(broadway)
Let's play by our way !
您絕對不能錯過的精彩百老匯劇場
華麗的舞台精湛的演技悅耳的音樂讓您感受到賓至如歸之感
還有趣味十足的抽獎大獎小獎都讓您帶回家!
心動? 不如馬上行動! 我們5/26 不見不散 !

透露一點小祕密....
這次的卡司極為堅強

波德威 * 黃約瑟
(貓) 葛莉莎貝拉 * 許哲瑄
(歌劇魅影) 克莉絲汀 * 陳希寧
(歌劇魅影) 魅影 * 陳長忻
(獅子王) 澎澎 * 楊仁翔
(獅子王) 丁滿 * 葉智豪
(獅子王) 辛巴 * 游凱翔
(真善美) 瑪利亞 * 陳鷖人
(萬花嬉春) Don * 陸家豪
(悲慘世界) Cosette * 趙敏
(羅密歐與茱麗葉) 羅密歐 * 林允中
(羅密歐與茱麗葉) 茱麗葉 * 羅雅微
(鐘樓怪人) 鐘樓怪人 * 丁曉祥
(媽媽咪亞) Donna * 李榮晉
(花木蘭) 花木蘭 * 江珩榛
導演 * 陳俊文
助理 * 楊璨瑜

您怎能拒絕 ?
還有更多精彩節目錯過可惜 !

注意：118座位有限，要搶要快沒在騙人啦 !
17:30開放進場，不先來就沒位子坐囉 !

另外，我們將每天放上波德威日曆，每天驚奇不斷 !

100學年度核准轉系學生名單

2011-05-25T08:57:00.000-07:00

本系今年招收了三位轉系學生名額，名單如下：

499422261 李明芸

498820272 陳怡樺

498032033 林思妤

歡迎這三位同學成為100學年度新二的新夥伴！

其他有關本次轉系的核准學生名單資訊，請見100學年度核准轉系學生名單

100學年度大學甄試個人申請錄取名單

2011-05-25T08:46:00.000-07:00

本次個人申請共有十二位同學統一分發錄取本系，名單如下：

16130511林伶潔 16330315黃怡榕 17331007陳穎安 20830318陳薏云

22030105卓玫均 33731735張　薷 40132211張雅柔 40930434潘映寒

52130111林昱均 54030341詹千雁 70231508林之耀 90030226盧坊

恭喜並歡迎這幾位學弟妹加入新傳大家族！

若想得知其他個人申請放榜的資料，請閱100學年度個人申請招生各系統一分發結果名單

5/26 新傳波德威(broadway) Let's play by our way !

2011-05-25T05:58:00.000-07:00

5/26 新傳波德威(broadway)
Let's play by our way !

您絕對不能錯過的精彩百老匯劇場
華麗的舞台精湛的演技悅耳的音樂讓您感受到賓至如歸之感
還有趣味十足的抽獎大獎小獎都讓您帶回家!
心動? 不如馬上行動! 我們5/26 不見不散 !

透露一點小祕密....
這次的卡司極為堅強

波德威 * 黃約瑟
(貓) 葛莉莎貝拉 * 許哲瑄
(歌劇魅影) 克莉絲汀 * 陳希寧
(歌劇魅影) 魅影 * 陳長忻
(獅子王) 澎澎 * 楊仁翔
(獅子王) 丁滿 * 葉智豪
(獅子王) 辛巴 * 游凱翔
(真善美) 瑪利亞 * 陳鷖人
(萬花嬉春) Don * 陸家豪
(悲慘世界) Cosette * 趙敏
(羅密歐與茱麗葉) 羅密歐 * 林允中
(羅密歐與茱麗葉) 茱麗葉 * 羅雅微
(鐘樓怪人) 鐘樓怪人 * 丁曉祥
(媽媽咪亞) Donna * 李榮晉
(花木蘭) 花木蘭 * 江珩榛
導演 * 陳俊文
助理 * 楊璨瑜

您怎能拒絕 ?
還有更多精彩節目錯過可惜 !

注意：118座位有限，要搶要快沒在騙人啦 !
17:30開放進場，不先來就沒位子坐囉 !

系學會會長卸任感言及勉勵

2011-05-18T22:27:00.000-07:00

轉眼間，又到了系學會新舊幹部交接的時候了！
對於即將上任的新一屆系學會，學長姐經驗的傳承是相當重要的。
於是，我們請到第十三任會長──現在大二的衛喧昀學姐來幫忙錄製了一段影像，
說說她自己一年來擔任系學會長的感言及經驗，並給予交接的學弟妹期許與勉勵。

2011輔大新聞週之主播大賽

2011-05-11T09:30:00.000-07:00

羨慕螢光幕前光鮮亮麗、氣質出眾的主播嗎?
也想嘗試看看坐在主播台的滋味嗎?
機會來囉!! 2011年輔大新聞週的重頭戲──主播大賽來囉!!!
想一圓主播夢的你/妳千萬不可錯過~~~
進入決賽者還可以看到東森知名主播吳宇舒、中視氣象主播李家名以及東森主播王淑麗唷!!!!!!!

比賽對象：全輔大學生
比賽時間：3/16 下午1:30
比賽地點：文友樓118演講廳
報名時間：即日起至3/15日報名期間每天中午12:00~13:30
報名地點：文舍前攤位
報名費用：每人50元

想知道詳細情形請到文舍前攤位詢問及報名唷!!!

攝影照片──自拍照系列

2011-04-27T23:24:00.000-07:00

這是攝影實務課的自拍照系列。

當時為了這項作業可是傷透腦筋了，

不過，拍出來的效果還算不錯。

GORETTI B.Y. CHANG

2011-01-13T08:14:00.000-08:00

GORETTI B.Y. CHANG

Professor

E-mail:001834@mail.fju.edu.tw
Phone:2905-3537
Office: 830 SF Building

Education
M.A., The Graduate school of Linguistics, Fu Jen Catholic University.

Research Interest

Affective Factors in English Learning
English Pronunciation Teaching

敬邀系友出席 10月18日系友會成立大會

2009-10-10T03:42:00.000-07:00

歲月匆匆，韶光易逝，轉眼間母校傳播三系先後升格均逾十餘年矣。無論您已畢業多久、是否一切順遂，文友樓全體師生都願獻上由衷的關切與祝福；更希望假以時日，大家都能分享彼此的奮鬥成果，讓在校師生永遠以傑出系友們的表現為榮！

多年來，傳播三系一所全力爭取早日成立傳播學院，以大幅提升專業設備水準與師生競爭力。為廣泛蒐集各方建言，謹定10月18日(星期日)下午舉辦大眾傳播系暨新聞傳播系系友會成立大會，竭誠歡迎撥冗參與！

Download 大傳系系友會邀請函

Download 新傳系系友會邀請函

畢連德老師

2009-09-08T13:37:00.000-07:00

加拿大多倫多大學宗教哲學博士

相關經歷

輔仁大學語言中心代理主任

聯絡方式

分機：(02) 29052401

電子信箱：054412@mail.fju.edu.tw

張寶燕老師

2009-09-08T13:19:00.000-07:00

輔仁大學語言學研究所碩士

相關經歷

輔仁大學全人中心共同外語科教授

輔仁大學全人中心共同外語科主任

聯絡方式

分機：(02) 29053537

電子信箱：001834@mail.fju.edu.tw

張寶燕老師教學、研究、服務記錄

教師工作報告

論文、專書及研究報告：
1. Goretti B.Y. Chang (張寶燕) 2000 “A Preliminary Study of the Production of the English Diphthong [e] by Chinese EFL Learners”, Studies in English Literature & Linguistics 26 (June 2000), pp.135-149.
2. 張寶燕（共同主持人）陳彩玉（主持人），2000-2001「技職大專生英語文學習困難與學習焦慮之相關研究」，國科會專題計劃成果報告。計劃編號：NCS-89-2411-H-159-003。
3. 張寶燕，2002，「增加英語聽力的策略」，「中學生做研究」學術討論會論文集，國立教育研究院籌備處，35-39頁。
4. 張寶燕，2003，「提昇本校大學部學生基本能力研究」，輔大研發處研究報告。
5. 張寶燕，2003 對「大學身心障礙生『英語聽講』課程發展實例探討」之回應。
輔仁大學社會科學院第四屆關懷身心障礙生研討會論文集，輔仁大學社會科學院，51-52頁。
6. 張寶燕，2004，「英語字尾鼻音/-m, -n, -N/發音教學理論與實踐」，輔仁大學語言學研究所三十五週年紀念研討會論文集，輔仁大學語言學研究所，57-67頁。
7.Tsai-Yu Chen & Goretti B.Y. Chang （張寶燕） 2004 “The Relationship Between Foreign Language Anxiety and Learning Difficulties.” Foreign Language Annals, Vol. 37, No.2 pp.279-289. (該期刊為SSCI之期刋)
8. 張寶燕，2006，「淺談英語齒間音的發音教學」七十五年雅歌聲(校友謦欬) 澳門：澳門聖若瑟教區中學，152-154頁。
9. 張寶燕 (Editor)，2006，Wen Shin’s Modern Basic English Readers Vol. 1.
10. 張寶燕 (Editor)，2006，Wen Shin’s Modern Basic English Readers V0l. 2.
11. 張寶燕 (Editor)，2006，Wen Shin’s Modern Basic English Readers Vol.3.
12. 張寶燕 (Editor)，2006，Wen Shin’s Modern Basic English Readers Vol.4.
13. 張寶燕 (Editor)，2006，Wen Shin’s Modern Basic English Readers Vol.5.

獲獎
1. 私立教育事業協會90年度模範教師
2. 輔仁大學91學年度教學績優獎勵
3. 曾獲輔仁大學教師研究獎五次: 1991， 1992 ，1994 ，1995， 1998
4. 曾獲國科會甲種研究獎勵五次: 1992， 1993 ，1994， 1995， 1996
5. 輔仁大學85學年度傑出學術研究成果獎
6. 輔仁大學89學年度學術研究傑出獎

研究計劃
1.張寶燕（共同主持人）陳彩玉（主持人），2000-2001「技職大專生英語文學習困難與學習焦慮之相關研究」，國科會專題計劃。計劃編號：NCS-89-2411-H-159-003。
2.張寶燕（主持人），2003，「提昇本校大學部學生基本能力研究」，輔大研發處。

參加學術會議
張寶燕：2003年12月12日担任輔仁大學社會科學院第四屆關懷身心障礙生在大學研討會論文「大學身心障礙生『英語聽講』課程發展實例探討」之回應人。
張寶燕：2004年12月10日担任輔仁大學創意英語教學學術研討會之主持人。
張寶燕：2005年5月7日担任東吳大學大一英文教學研討會之主持人與討論人。

專業服務
張寶燕：自1996年迄今担任大學入學考試中心學科能力測驗之英文科閱卷協同主持人
張寶燕：自1996年迄今担任大學入學考試中心指定科目考試之英文科閱卷協同主持人
張寶燕：2004年担任「輔仁外語學報—語言、文學、文化」論文審查委員
張寶燕：2005年担任國科會研究計劃案審查委員，審查申請案共3件
張寶燕：2005年担任台灣師大文學院英語系教師著作升等審查委員
張寶燕：2006年担任國科會研究計劃案審查委員，審查申請案共5件
張寶燕：2006年担任中華民國英語文教師學會所舉辦之國際研討會論文審查委員
張寶燕：2007年担任中華民國英語文教師學會所舉辦之國際研討會論文審查委員
張寶燕：2007年担任德霖技術學院學位論文升等審查委員
張寶燕：2008年担任輔仁大學全人教育學報論文審查委員
張寶燕： 2009年担任靜宜大學英文系教師著作升等審查委員
張寶燕：2004年担任東吳大學英文系自我評鑑之訪評委員
張寶燕：2005年担任世新大學英文系自我評鑑之規劃委員

Hsien-Deh, Hsi

2009-01-16T17:01:00.000-08:00

Hsi, Hsien Deh
Associate professor

E-mail: 015712@mail.fju.edu.tw
Phone: 2905-3207
Office: 803 LE Building
Education：
Doctor of Law of the Institute of National Development
/ National Taiwan University(1997)
Major Positions Held：
Reporter of the United Daily News(1976-1986)
Correspodent (based in Manila) of the United Daily News (1986-1987)
Deputy Managing Editor of the Liberty Times(1988-1990)
Secretary of the Ministry of Foreign Affairs, R.O.C.(1981)
Adjunct Lectures of：
/ Fu Jen Catholic University(1980-1992)
/ National Taiwan University(1984-1986)
/ National Chin Hwa University(1989-1991)
Adjunct Associate Professor of：
/ Fu Jen Catholic University(1992-1994)
/ National Chen Chi University(1991-2000)
/ Tam Kang University(1999-2000)
Chair of Dept. of Communication Arts / School of Liberal Arts,
Fu Jen Catholic University(1998-2001)
Chair of Dept. of Mass Communication / School of Extension Education,
Fu Jen Catholic University(1997-2002)
Director of Radio Station(Voice of the Fu Jen University)(2000-2003)
Major Publications：
．Books:
．The Image of the U.S.A. in the Chinese Newspaper in Late Period of the Ch’ing Dynasty(1991)
．An Oral History of the Incident February 28th in 1947: The Collective Memories of the Task Force Class for the Taiwan Officer of the Central Police College(2000)
．KMT and the Social Elite: History of the Sun Yat-sen Institution on Policy Research and Development(1949-1999)(2004)
．Apocalypse: Reunification vs. Independence(2004)
．An Short Note of the Fu Jen Catholic University in Peiping (1925-1952) (2004)
．The Business Culture and Its Formation and Development of the United Daily News(1963-2005)(2006)
．Dr. Sun Yat Sen and the United States of America(2008)
．Papers:
．The Overview and Vision of the Cybermocracy in the P.R.C.(2008)
．The Image of the U.S Troops in the Eastern Asia(2008)
Grants & Honors：
The 12th National Award of Journalistic Literature

Awarded by the National Foundation of the Culture and the Arts, RO.C.(1987)

The 2nd Research Allowance Award

Awarded by the Memorial Foundation for the Father S.H. Chang (2001)

Outstanding Writer for the Year 2007

Awarded by the China’s Journalism and Culture Foundation, Based in New York City, U.S.A. (2007)

The Outstanding Award of Teaching Evaluation

Awarded by the Fu Jen Catholic University(2007)

The Outstanding Award of Teaching Achievement

Awarded by the Fu Jen Catholic University(2008)

Teaching Experience：
．Courses in Recently Years:

Seminar on the War News and War Culture
Non-Main Streams Journalism
Journalism of Sports
Journalism of Communication Arts
Studies on the Development of the Media in the PRC
Political Sciences
Seminar of the Political Communication
Studies of the Sports and Communications
History of the Western Journalism & Communications
Seminar of News Writing & Interviewing
Professional Ethics of the Journalism & Communications
Internship of Senior Class
The Contemporary Social Problems in the Taiwan Area

Teaching Related Activities：

Consultant of the Public Television Service, R.O.C.(1999)
Member of the Sub-Committee of The Consumers’ Foundation, Chinese Taipei(since 2001)
Judge of 1st & 2nd of The Excellent Journalism Award for the Broadcast(2001,2002)
Judge of The Golden Bell Award for the Television & Broadcast, R.O.C.(1999.2002)
Judge of The Golden Vessel Award for the Magazine, R.O.C.(1998)
Judge of The Positive Social Stories Award of the Association of the Journalist in Taipei(1995,1998)

Shun-Cheng, Hsu

2009-01-14T15:30:00.000-08:00

Shun-Cheng, Hsu
Shun-Cheng Hsu
Lecturer

E-mail: 012425@mail.fju.edu.tw
Phone: 2905-3340
Office: 822 LE Building

Education
M.A., The Graduate school of Mass Communication, Fu Jen Catholic University.

Research Interest
journalism
News editing

Hung-Yi, Lin

2009-01-14T15:28:00.000-08:00

Hung-Yi Lin
Hung-Yi Lin
Assistant Professor

E-mail: 075051@mail.fju.edu.tw
Phone: 2905-3274
Office: 418 LG Building

Education
Ph.D. in Sociology / Rikkyo University, Japan

Research Interests:
International Communication,
Political Economy of Communication,
Sociology

Professional Experience:
Lecturer, Department of Journalism, Shih Hsin University
Research Fellow, Centre for Asian Area Studies, Rikkyo University

Shun-Hsiao, Chen

2009-01-14T15:24:00.000-08:00

Shun-Hsiao, Chen
Chen, Shun-Hsiao
Associate professor

E-mail:027546@mail.fju.edu.tw
Phone: 2905-3328
Office: 825 LE Building

Education
M.A., The Department of Journalism, Chinese Culture University.

Research Interest
Web journalism
Citizen journalism
News editing

Experiences
Copy editor, The Liberty Times

Hsu-chu, Ho

2009-01-14T15:21:00.000-08:00

Hsu-chu, Ho
Hsuchu Ho
Associate Professor

E-mail:042110 @mail.fju.edu.tw
Phone: 2905-3322
Office: 805 LE Building

Education
Ph.D. of Graduate Institute of East Asia Studies,
National Chengchi University

Research Interest
Newspaper Management
News Writing and Reporting
Relationship between Taiwan and Mainland China
District Politics on Taiwan

Experiences
Deputy Director of News Gathering Center,
United Daily News
Deputy Chief-Editor, Apple Daily
Concurrent Associate Professor of
Department of Journalism & Communication
Studies, Fu Jen Catholic University

Hui-Jung, Chang

2009-01-14T15:18:00.001-08:00

Hui-Jung, Chang
Hui-Jung Chang
Associate Professor

E-mail: 051361@mail.fju.edu.tw
Phone: 2905-3321
Office: 802 LE Building

EDUCATIONAL
Ph. D. Michigan State University, USA, Communication, 1996 winter


RESEARCH INTERESTS
Network Analysis
Organizational Boundary Spanners
Media Usages within Organizational Settings
Computer-mediated Communication
Interpersonal Communication within Virtual Communities
PROFESSIONAL EXPERIENCE
Associate Professor, Department of Journalism & Communication, Fu-Jen Catholic
University, Taiwan, 2004/8~present
Associate Professor, Graduate Institute of Communication, Shih Hsin University, Taiwan, 2004/8~2005/1
Chair, Department of Mass Communication, School of Continuing Education, Fu-Jen Catholic University, Taiwan, 2004/8~present
Assistant Professor, Department of Journalism & Communication, Fu-Jen Catholic University,     Taiwan, 2001/8-2004/7
Assistant Professor, Department of Speech Communication, Shih Hsin University, Taiwan    2003/2-2003/7
Assistant Professor, Graduate Institute of Communication Management, National Sun Yat-sen     University, Taiwan, 1997/8-2001/7
Research Assistant, Department of Communication, Michigan State University, USA, 1994/8-     1996/12
Research Assistant, Urban Affair Program, Michigan State University, USA, 1992/8-1994/7

Wen-chiang, Chang

2009-01-14T15:18:00.000-08:00

Wen-chiang, Chang

Wen-chiang, Chang
Professor

E-mail: 049214@mail.fju.edu.tw
Phone: 2905-2388
Office: 827 LE Building

Education
Ph.D., Department of Journalism,
National Chengchi University

Research interests :

Jing-Ling, Lin

2009-01-14T15:17:00.000-08:00

Jing-Ling, Lin

Jing-Ling Lin
Professor

E-mail:025742@mail.fju.edu.tw
Phone: 2905-2312
Office: 804 LE Building

Education
Ph.D. in Communication
The Ohio State University

Research Interest
Rhetorical Theories,
Rhetorical Criticism,
Rhetoric of Social Movement,
Political Discourse

Experiences

Shao-Ji, Guan

2009-01-14T15:15:00.000-08:00

Shao-Ji, Guan
Shao-Ji, Guan
Professor

E-mail:005887@mail.fju.edu.tw
Phone:2905-3339
Office: 801 LE Building

Education
P.H.D., Department of Journalism,
National Chengchi University.

Research Interest
Communication Theories
General Semantics
Communicology of ReligonW

Faculty

2009-01-13T03:12:00.000-08:00

■ Shao-Ji,Guan

■ Groetti Chang

■ Jing-Ling, Lin

■ Wen-chiang, Chang

■ Hsien-Deh, Hsi

■ Hui-Jung, Chang

■ Hsu-chu, Ho

■ Shun-Hsiao, Chen

■ Hung-Yi, Lin

■ Shun-Cheng ,Hsu

Course

2009-01-13T03:08:00.000-08:00

Degree Requirements for the Journalism & Communication Bachelor’s Program

Students must complete 136 credits, including 32 credits from University requirements and 55 credits from department requirements. Students must complete two-thirds of the courses (except for the University requirements) from the department of Journalism & Communication, the department of Advertising & Communication, and the department of Communication Arts. Student must complete at least three courses from the social science and humanities category (including Politics, Economics, Sociology, Psychology, and Anthropology).

Description of Courses

Two core group of courses are provided: Journalism and Speech Communication.

Journalism includes the following six category of courses：

1.	Requirements	Elective Options
Entrance level	Journalism Media Literacy History of Domestic Press The Western History of Communication Communication Law	Political Communication Introduction to Public Relations Public Relations Strategy & Planning Media Administration and Management Theory of Advertising

2.	Requirements	Elective Options
News Reporting and Writing	News Reporting and Writing Media Workshop	Depth News Reporting Journalistic Literature Report Writing Editorial and Critical Writing War News and War CultureInternship

3.	Requirements	Elective Options
News Editing and Planning	News Editing Media Workshop	Magazine Editing Advanced News Editing

4.	Requirements	Elective Options
Photo journalism	Photography Practicu	Photojournalism Picture Editing Documentry Photography Digital Images of Journalism

5.	Requirements	Elective Options
Broadcast Journalism	Principles and Production of Elec Media	TV News Production Seminar on TV News ReportingRedio News and Program Production）

6.	Requirements	Elective Options
Journalistic English	Journalistic English	Advanced Journalistic English

Speech Communication include the following 6 category of courses:

1.	Requirements	Elective Options
Entrance level	Principles of Speech Communication General Semantics Theories of Rhetoric	Principles and Practice of Interviewing Practical Rhetoric Methods of Rhetorical Criticism Gender and Communication Interpersonal Communications Organizational Communication

2.	Requirements	Elective Options
Communication theory and methods	Theories of Mass Communication Research Methods in Communication	Research Methods in Communication

3.	Requirements	Elective Options
Social Science and Humanities	Communication Statistics	Sociology Psychology Political Science Cultural Anthropology Economics Introduction to Civil Law Introduction to Criminal Law

4.	Requirements	Elective Options
International Communication		International Relations International Communication Seminar on the Foreign News The Study of Press of Mainland China

5.	Requirements	Elective Options
Localization		Social Movement and Communication Communications and History in Taiwan Contemporary Social Problems in Taiwan

6.	Requirements	Elective Options
Communication Technology	Information Science Desktop Publishing and Design	Internet News Multi-Image Multi-Media Production Digital Image Processing

Features and Goals

2009-01-13T03:07:00.000-08:00

The Department offers students with theoretical and professional training in journalism and speech communication, on the basis of holistic education. It aims to cultivate in students a sense of professionalism and public service.

Considering the factors of educational resources, professional developments and social needs, the Department sets the following goals:

1. Integrating related academic fields in journalism and speech communication.

Knowledge and skills in speech communication can help journalists grasp the essence and functions of speech communication, so that they can develop a keen sense of languages. Besides, contemporary journalism stresses the communication modes of dialogues between cultures, instead of the previous confrontational, linear and ethno-centric ones. Hence, the studies of speech communication (e.g., principles of interviews, interpersonal communication and cross-cultural communication) will cast new lights in journalism.

2. Developing a spirit of social concerns and services.

Journalists must understand the changing world around them, concern themselves with social issues, and pay respect to different ethnic groups and cultures. The Department offers courses to foster abilities in discovering social issues and to uphold the 「practice」 spirits of 「service and learning」; thus, students can express their concerns to the society, while serving the community in their journalistic practices.

3. Fostering historical and international visions for journalists.

In journalism works, historical and international visions lay the basis for both intensive and extensive news reports. News coverage offers not only descriptions, but also perspectives. Historical and international visions help to broaden the horizons of journalists.

4. Cultivating independent thinking and creative exploring abilities.

Independent thinking and creative exploring abilities help journalists to study on their own in analyzing problems and forming strategies in meeting changes and challenges in the information-ridden society. Only journalists with these abilities can adjust to the changes in the media environment and informational needs.

To achieve these goals, the Department, in addition to offering professional courses, encourages students to:

1. Embrace the opportunities of self-learning by taking minors and courses outside the Department and participate in lectures, seminars, scholarly activities etc.;

2. Engage themselves to serving local communities by internships in media and by community services etc.;

3. Broaden international visions by joining international programs of exchange students, international societies and activities etc.; and

4. Acquire foreign language proficiency by mastering first and second foreign languages.

Student ProJect

2009-01-13T03:06:00.000-08:00

■ Hsin Chuang News

Hsin Chuang News was first published in 1987 as the experimental newspaper for teaching purposes at the Department of Journalism and Communication Studies, Fu Jen Catholic University. It is a community-oriented newspaper operated wholely by the students. The students organized themselves into a self-governing editorial board that includes the editor, the deputy editor in chief, and the editor in chief. The newspaper consists of four sections: city administration, life, society, and culture/education. The students cover relevant news and events of the Hsin Chuang City community in all of the four areas. They are also in charge of other aspects of operation of the newspaper such as advertisment recruitment, publishing, and circulations. The purpose of this experimental newspaper is to let students have hands-on experience of the operation of media and media work so that they can reflect on professional ethics and missions, enhance their capabilities in covering/editing news, and explore the future trends of development of media communication.

■ Vita News

Vita News, an experimental news website, was established in 1997 at the Department of Journalism and Communication Studies, Fu Jen Catholic University as a teaching practicum for the course of Service-Learning. Its aim is "To be the voice of the weak and the biographer of the social work dedicators". In the operation of Vita News, a group of students, led by their teachers, venture into special areas in society such as welfare, social movements, service learning, media reform, cultural creative enterprises, etc. Their main job is to report on the on-going situations of the weak and underpriviliaged and the good deeds of the social work dedicators. It is hoped that the students can perform social services with journalistic professionism, reflect on their professional missions from actual social services, enhance their capabilites in covering/editing news, and explore new prospects of media communication.

About Us

2009-01-13T03:04:00.000-08:00

■ Features and Goals

■ Faculty

■ Course

■ Student Project

林鴻亦老師

2008-07-29T04:48:00.000-07:00

日本立教大學社會學博士

相關經歷

世新大學新聞學系兼任講師

日本立教大學亞洲區域研究所研究員

聯絡方式

分機：(02) 29053274

電子信箱：075051@mail.fju.edu.tw

駐校時間

節次/星期	一	二	三	四	五	六
1-2
3-4	●	●		●	●
5-6	●	●		●	●
7-8		●		●	●

教師工作報告

學術期刊論文

林鴻亦，「アフガニスタンにおける放送の開発援助と平和構築」，社会学研究科年報，第13期，2006年04月，頁 103-116

林鴻亦，「戦後台湾放送産業の開発とアメリカの海外援助」，応用社会学研究，第48期，2006年03月，頁 177-190

林鴻亦，「ベトナム戦争前アメリカによる放送への援助と情報活動　―50年から57年までを中心に」，社会学研究科年報，第12期，2005年04月，頁 81-92

林鴻亦，「テロ報道と国家暴力」，社会学研究科年報，第10期，2003年04月，頁 137-146

林鴻亦，「放送の国際協力の可能性　―日本型開発援助モデルの脱却にむけて」，総合ジャーナリズム研究，第184期，2003年01月，頁 63-66

招生資訊

2007-10-20T11:44:00.000-07:00

（以下僅供參考，請依各類招生簡章為準。）

入學方式	考試分發	甄選入學		運動績優甄試
		個人申請	繁星推薦
名額共60名	36（60%）	21名（35%）（原住民另加一名）	3名（5%）	0

100學年度申請入學　　　　　　名額：21名外加原住民學生1名

學科能力測驗篩選方式			甄選總成績採計方式及佔總成績比例
第一階段			第二階段
科目	檢定	篩選倍率	學測成績採計方式	佔甄選總成績比例	指定項目	檢定	佔甄選總成績比例
國文	均標	3	*2.0	40%	新聞分析	--	30%
英文	均標	3	*2.0		面試及審查資料	--	30%
數學	均標	3	*2.0
社會	--	--	*1.0
自然	--	--	*1.0
總級分	--	--

審查資料項目：
1.自傳。
2.個人相關作品1~3份。
3.在校成績證明正本(含名次）。

甄選成績同分參酌：

1.筆試新聞分析。

2.學科能力測驗國文成績。

3.學科能力測驗英文成績。

4.面試審查資料成績。

100學年度繁星計畫　　　　　　名額：3名

科目	檢定科目及標準	分發比序項目
國文	前標	1.在校學業成績全校排名百分比 2.學測總級分 3.學測國文級分 4.學測英文級分 5.學測社會級分 6.學測數學級分 7.學測自然級分
英文	--
社會	--
數學	--
自然	--
總級分	均標

100學年度考試分發　　　　　　名額：36名

學科能力測驗	檢定項目及標準
檢定項目及標準	檢定項目及標準	採計科目及方式
不要求		國　文 ×2.0 英　文 ×2.0 數學乙 ×1.0 歷　史 ×1.0 地　理 ×1.0

同分參酌科目為1.國文。2.英文。3. 歷史。

輔系

本系招收輔系學生每學年度各一班。
※ 單獨開班，每週一、三、五，78堂上課。

98學年度新傳系輔系課程表，必修24學分：

科目名稱	選別	學分
科目名稱	選別	上	下
輔一
媒體素養	必	2	0
新聞學	必	2	0
攝影實務	必	2	0
語文傳播原理	必	0	2
採訪寫作	必	0	2
電子媒介概論	必	0	2
小計		6	6
輔二
大眾傳播理論	必	2	2
媒介實務	必	2	2
新聞編輯	必	2	0
新聞倫理與法規	必	0	2
小計		6	6

99學年度新傳系輔系課程表，必修26學分：

科目名稱	選別	學分
科目名稱	選別	上	下
輔一
媒體素養	必	2	0
新聞學	必	2	2
電子媒介原理與製作	必	2	2
採訪寫作	必	0	2
小計		6	6
輔二
大眾傳播理論	必	2	2
媒介實務	必	3	3
新聞編輯	必	2	0
新聞倫理與法規	必	0	2
小計		7	7

校內轉系
99學年度招收1名。
申請資格：前一學期學業成績為全班25%，經本系審查通過後依口試成績錄取。

轉學考試
每年依學生人數決定是否招生及考試科目。
考試時間：七月中旬。
考試科目：語文能力、新聞學、媒體素養。

99 學年度招收名額：2名

錄取方式：語文能力成績達到到考考生之平均後，

以專業科目成績 ( 新聞學、媒體素養 ) 和，依序錄取。

課程規劃

2007-10-19T02:26:00.000-07:00

課程總表

99學年度入學生必修課程表: 點此下載

98學年度入學生必修課程表: 點此下載

97學年度入學生必修課程表: 點此下載

96學年度入學生必修課程表: 點此下載

95學年度入學生必修課程表: 點此下載

94學年度入學生必修課程表: 點此下載

93學年度入學生必修課程表: 點此下載

專業課程規劃

課程設計邏輯

社會人文基礎課程

必修：研究方法、統計學、數位傳播

選修：社會學、心理學、政治學、文化人類學、經濟學、
　　　經濟學、民法概要、刑法概要、政治傳播、宗教傳播

新聞傳播基礎課程

必修：媒介素養、新聞學、基礎採訪寫作、進階採訪寫作、　　　
　　　本國新聞事業史、西方傳播史、大眾傳播理論、傳播法規

語文傳播基礎課程

必修：語文傳播原理、通用語意學、語藝理論、訪談原理與實務

選修：實用修辭學、語藝批評方法、性別與溝通、
　　　人際傳播、組織傳播、虛擬社群之人際互動

採訪寫作相關課程

必修：媒介實務

選修：深度報導、報導文學、報導寫作、新聞評論寫作、專業實習

編輯與專題企劃相關課程

必修：媒介實務、新聞編輯

選修：雜誌編輯學、體育新聞學、報刊編輯實務、
　　　戰爭新聞與戰爭文化、旅遊新聞企劃與呈現

影像相關課程

必修：攝影實務

選修：新聞攝影、圖片編輯、報導攝影、電腦排版與設計

廣電新聞相關課程

必修：電子媒體原理與製作

選修：電子新聞影像與製作、廣播節目製作
　　　電視新聞節目製作、電視新聞專題

國際與本土傳播生態相關課程

選修：新聞英文、進階新聞英文、台灣傳播與歷史研究、
　　　國際傳播、中國大陸新聞研究、歐洲聯盟專題、當代台灣社會問題

新聞產製生態相關課程

選修：媒介經營與管理、公共關係概論、媒體行銷與廣告策略、
　　　新聞產製研究、閱聽人與媒介批評、媒介組織研究、公關策略與企劃

師資介紹

2007-10-18T17:06:00.000-07:00

專任老師

姓名	職級	專長
張文強	教授兼系主任	媒體組織理論與管理、知識管理與傳播工作
張寶燕	教授	英語教學、英語發音教學、英語語言學、語言學
關紹箕	教授	中國古代傳播問題、語文記號研究
林靜伶	教授	語藝學、論述分析、傳播理論、傳播研究方法
習賢德	副教授	新聞實務、傳播管理、國際新聞、政治傳播
何旭初	副教授	報業管理、編採實務、兩岸關係、台灣地方政治
張惠蓉	副教授	組織跨界人、電腦中介傳播、組織內部媒介運用
陳順孝	副教授	新聞學、新聞編輯、網路新聞、媒介素養
林鴻亦	助理教授	國際傳播、傳播政治經濟學、社會學
許順成	講師	傳播史、媒介與社會、媒介實務

兼任老師

姓名	最高學歷	現職	開課名稱
吳福蓮	國立台灣大學人類學碩士		文化人類學
于建汌	東海大學政治系	中國時報副總編輯	新聞編輯
朱小嘉	輔仁大學語言研究所碩士	中國郵報編輯	新聞英文
車先蕙	輔仁大學應用心理學系研究所碩士	新光醫院精神科治療師	心理學
吳世家	美國波士頓大學公共關係碩士	香奈兒事業中華地區發言人	公關概論公關策略與企劃
黃建亮片	美國紐約視覺藝術學院攝影美術碩士	亮相館工作室	新聞攝影報導攝影
康復明	美國南美以美大學法學碩士	工商時報副總編輯
馮小龍	輔仁大學大眾傳播學系	中廣新聞部經理	廣播新聞節目與製作
蒯亮	美國加州索羅馬州立大學管理碩士		媒介經營與管理
廖芳毅	美國德州奧斯汀分校廣電碩士	影視製片導演	電子媒介原理與製作
藍淑娟	美國明尼蘇達大學新聞研究所碩士	雜誌特約編輯	進階新聞英文

秘書周佩玟
分機號碼： (02)29052399
電子信箱：023375@mail.fju.edu.tw

張文強老師

2007-10-18T17:05:00.000-07:00

國立政治大學新聞學研究所博士
相關經歷

文化大學廣告系副教授

聯絡方式

分機：(02) 29052388

電子信箱：049214@mail.fju.edu.tw
駐校時間

節次/星期	一	二	三	四	五	六
1-2	●		●	●
3-4	●	●	●	●
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7-8

教師工作報告

學術期刊論文
張文強，新聞工作的常規樣貌：平淡與熱情的對峙，新聞學研究，84 期，2005.07
張文強，學術工作合法性的反思：從超越「理論與實務」分類開始談起，中華傳播學刊，，2004.06

國科會專題研究計畫案
張文強，新聞工作者自我看待方式與工作策略的互動：一個有關自我超越與建立個人工作風格的研究，2004.08~2005.07，181,375 元

參加學術會議
張文強，政大傳院ＥＭＡ研究生發表大會，2006.05.20，講評&主持人
張文強，政大傳播學院與英國The MediaWise Trust 基金會合辦「當代傳播論壇：媒體與自殺報導研討會」，2006.11.17，與談人

專業服務
張文強，擔任第五屆華文傳媒與華夏文明研討會論文評審與評論人，政治大學傳播學院，，2007.07.14

林靜伶老師

2007-10-18T17:04:00.000-07:00

美國俄亥俄州立大學傳播博士

相關經歷

中研院近代史研究助理

博商企管顧問公司研究部經理

輔大大傳系/新傳系主任

聯絡方式

分機：(02) 29052312

電子信箱：025742@mail.fju.edu.tw

駐校時間

節次/星期	一	二	三	四	五	六
1-2	●	●	●	●
3-4	●	●	●	●
5-6	●	●	●	●
7-8

教師工作報告

學術會議論文
林靜伶，”When Environmental Movement Met Aboriginal Right Movement: A Clash of Knowledge and Views”，IAMCR Conference in Cairo，埃及開羅，2006.07.23

林靜伶，政治語言中的偏見－－以２００４年總統選舉為例，２００４年總統選舉學術研討會，世新大學民意調查研究中心，台北，2004.05

其他
專書論文，林靜伶，語藝學：西方發展與在台灣之現況-收錄於翁秀琪主編《台灣傳播學的想像》上冊，第六章，2004，pp.165-197

演講
林靜伶，學術倫理與投稿規範，2005.11.25，交通大學，傳播學研究所
林靜伶，質性研究，2005.05，政治大學，傳播學院
林靜伶，從研究興趣到研究意義，2004.12，世新大學，傳播學研究所
林靜伶，從布宜諾斯艾利斯之旅反思台灣社會現狀，2004.11.11，慈濟大學，傳播學系
林靜伶，學術倫理：著作權、抄襲、與投稿規範，2004.11，交通大學，傳播學研究所
林靜伶，講題「質性研究方法」，2004.05，政治大學，新聞學系

參加學術會議
林靜伶，專題座談：社會運動語藝批評的本土實踐，中華傳播學會2006 年年會，2006.07，主持人
林靜伶，專題座談：高等教育市場化與學術資本主義籠罩下台灣傳播教育與學術研究的發展與未來，中華傳播學會2006 年年會，2006.07，與談人
林靜伶，評論論文：泛藍與泛綠小島之爭：認同與幻想主題之分析，世新大學口語傳播學術研討會，2005.11.18，評論人
「典型在夙昔－－王洪鈞教授逝世一週年紀念研討會」與談主題：環境變遷下，新聞教
林靜伶，「多元文化的想像與再現－－中華傳播學會二００五年年會」主持場次:符號、與言語行動，2005.07，主持人
林靜伶，育有所變、有所不變，2005.04，與談人
林靜伶，專業學院諮詢會議，台北教育部高教司，2005.01，與談人
林靜伶，「知識、創新、傳播」學術研討會第二場媒體表意與真實建構，2004.12，評論人
林靜伶，反思台灣的（人文及社會）高校學術評鑑研討會第四場學術評鑑新思考，2004.09，主持人
林靜伶，２００４年總統選舉學術研討會，世新大學民意調查研究中心，2004.05.05，發表論文

專業服務
林靜伶，專題座談:高等教育市場化與學術資本主義籠罩下台灣傳播教育與學術研究的發展與未來與談人，2006.07.12~2006.07.14
林靜伶，專題座談: 社會運動語藝批評的本土實踐座談會主持人，2006.07.12~2006.07.14
林靜伶，世新大學口語傳播學術研討會評論人，2005.11.18~2005.11.18
林靜伶，擔任「國科會傳播學門課程規劃」，2005.10.29
林靜伶，擔任「吳舜文新聞獎評審委員」，2005.09.23
林靜伶，擔任「台灣婦女運動史紀錄片審查委員」(內政部社會司)，2005.10.26

關紹箕老師

2007-10-18T17:03:00.000-07:00

國立政治大學新聞學研究所博士

相關經歷

中國時報藝文組副主任

聯合報專欄組記者

歷史月刊總編輯

聯絡方式

分機：(02) 29053339

電子信箱：005887@mail.fju.edu.tw

駐校時間

節次/星期	一	二	三	四	五	六
1-2
3-4	●	●			●
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7-8			●		●

教師工作報告

專書

關紹箕，宗教傳播學，台北，輔大新聞傳播學系，2007.03
關紹箕，後設語言概論，台北，輔大出版社，2003.11
關紹箕，關關散文集，台北，輔大出版社，2003.09

習賢德老師

2007-10-18T17:02:00.000-07:00

國立台灣大學三民主義研究所法學博士

相關經歷

聯合報記者

外交部科員

自由時報副總編輯

聯絡方式

分機：(02) 29053207

電子信箱：rogergo999@gmail.com

駐校時間

節次/星期	一	二	三	四	五	六
1-2		●		●	●
3-4	●	●		●	●
5-6	●	●	●		●
7-8	●	●	●		●

教師工作報告

學術期刊論文
習賢德，馬鶴凌、馬英九父子與革命實踐研究院，傳記文學，88 卷，6 期，2006.06
習賢德，王惕吾、王永濤與民族報崛起的相關考證(下)，傳記文學，86 卷，3 期，2005.03
習賢德，王惕吾、王永濤與民族報崛起的相關考證(上)，傳記文學，86 卷，2 期，2005.02

學術會議論文
習賢德，解析台灣媒體事業公司治理之績效：以聯合報與中視公司為例，銘傳大學傳播學院
主辦：2007 傳播管理研討會：全球化趨勢的傳播產學發展論壇論文，2007.03
習賢德，蔣介石早年日記中的感情世界(1917-1931)，中央研究院近代史研究所、中國近代史學會合辦：函電與日記中的
近代史學術研討會論文，2006.12
習賢德，北京奧運熱潮下的中國大陸運動競技資訊：針對北京《競報》與上海《東方體育日報》的特色分析，臺灣輔仁大學大眾傳播研究所、上海復旦大學新聞學院、香港珠海學院新聞系合辦：當代媒體生態問題研討會論文，2006.09
習賢德，為油麻菜籽請命：針對新聞傳播科系實習制度的檢討與建言，輔仁大學93 學年度倫理學術研討會，台北，2005.03

專書
習賢德，2008 年北京奧運會的動員與宣傳：針對中共大眾傳媒行銷策略的分析，高雄，磐石書房，2006.05
習賢德，聯合報企業文化的形成與傳承(1963-2005)，台北，秀威資訊科技公司，2006.01
習賢德，中國國民檔與社會菁英：革命實踐研究院五十年史(1949-1999)，台北，磐石出版社，2004.07
習賢德，北平輔仁大學札記：1925-19529-1999)，台北，輔大出版社，2004.07
習賢德，統獨啟示錄，台北，亞太出版社，2004.03

其他機構獲獎
習賢德，輔仁大學十年服務獎章，輔仁大學，2004.12
習賢德，美國紐約「第15 屆萬人傑新聞文化獎」，2007.07

公民營機構研究計畫案(國科會外)
習賢德，中國國民黨與社會菁英：革命實踐研究院五十年(1949-1999)，
2003.08.01~2004.07.30，90,000 元，輔仁大學研發處
習賢德，北平輔仁大學札記(1925-1952)，2003.08.01~2004.07.30，262,000 元，輔仁大學使命特色發展基金
習賢德，2008 年北京奧運會的動員與宣傳，2005.08.01~2006.07.30，90,000
元，輔仁大學研發處

演講
習賢德，媒體特性與新聞寫作原則，2005.03.02，公務人員人力發展中心
習賢德，再思媒體與傳播，2004.11.25，台大學生活動中心

參加學術會議
習賢德，世新大學建校50 週年校慶研討會，2006.10.03，講評人
習賢德，輔仁大學93 學年度專業倫理學術研討會，輔仁大學，2005.03.12，發表論文

專業服務
習賢德，擔任行政院新聞局「廣電節目及廣告內容評鑑作業」審查委員(93 學年度)
習賢德，擔任消費者文教基金會「媒體消費委員會」委員(93 學年度)
習賢德，擔任「卓越新聞獎：資深媒體記者出版獎助」審查委員(93 學年度)

張惠蓉老師

2007-10-18T17:01:00.000-07:00

美國密西根州立大學傳播博士

相關經歷

中山大學傳播管理研究所助理教授

輔仁大學新聞傳播學系助理教授

聯絡方式

分機：(02) 29053321

電子信箱：051361@mail.fju.edu.tw

駐校時間

節次/星期	一	二	三	四	五	六
1-2
3-4			●
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7-8	●	●	●

教師工作報告

學術期刊論文

張惠蓉，大學教授之外在網絡：學術網絡與政治網絡之互動研究，Electronic Journal of Communication，2005.07

學術會議論文

張惠蓉，Differences between Core/Periphery Health Information Seeking Behavior in a CMC Environment: A Two-year Case Study in Taiwan， the 3rd Conference on Applications of Social Network Analysis，2006

專書

張惠蓉，組織跨界人：理論介紹與實證研究，台北，五南出版社，2004.03

國科會專題研究計畫案

張惠蓉，架設一個「出去網站」：台灣回饋資料庫的建議與研究2004.08~2005.07，183,166元
張惠蓉，虛擬社群之人際關係：網路分析方法的研究，2003.08~2004.07，456,900元

其他機構獲獎

張惠蓉，95年度國科會科技人才短期進修參加學術會議張惠蓉，International Communication Association Annual Convention２，2004.05.28，發表論文

許順成老師

2007-10-18T17:00:00.001-07:00

聯絡方式

分機：(02) 29053340

電子信箱：012425@mail.fju.edu.tw

駐校時間

節次/星期	一	二	三	四	五	六
1-2	●	●	●	●	●
3-4	●	●	●	●	●
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教師工作報告

學術期刊論文
許順成，邁向全紀錄的歷史──以新莊影像為例，2006.01，《文化新莊》，13：16-22

演講
許順成，「從樂生出發──文化保存的昨日、今日與未來」系列論壇「新莊的過去、現在與未來（二）：新莊與三峽」，2006.03.10，輔仁大學
許順成，輔大校園導覽，2005.04.22，輔大博物館學研究所

其他機構獲獎
許順成，93 學年度教學績優獎，輔仁大學，2004.12

參加學術會議
許順成，2006 數位創世紀：世代與數位傳播學術實務研討會，2006.5.5 ，與談人
許順成，學風與傳統學術研討會（輔仁大學），2005.12.7，出席
許順成，2005年彰化研究學術研討會─濁水溪流域自然與人文研究（國立北斗家商），2005.10.15，出席

專業服務
許順成，擔任財團法人劉戀文化基金會董事，2006~
許順成，擔任財團法人張思恒文教基金會董事，1995~

陳順孝老師

2007-10-18T17:00:00.000-07:00

文化大學新聞學研究所碩士

相關經歷

自由時報編輯中心頭版編輯

輔仁大學新傳系講師

交通大學傳播研究所兼任講師

聯絡方式

分機：(02) 29053328

電子信箱：chen328@gmail.com

個人網站：http://www.ashaw.org

駐校時間

節次/星期	一	二	三	四	五	六
1-2
3-4	●	●		●
5-6	●	●	●	●
7-8		●	●	●

教師工作報告

學術期刊論文

陳順孝，「網路巨變前夕的媒體數位化實驗：在全民媒體浪潮中回應和延伸許瓊文教授的創新研究」(回應主題論文)，中華傳播學刊，第11期，2007年6月，頁49-57。

鍾蔚文、陳百齡、陳順孝，「數位時代的技藝：提出一個分析架構」，中華傳播學刊，第10期，2006年12月，頁233-264。

鍾蔚文、陳百齡、陳順孝，「從資訊處理典範到體會之知：專家研究典範的變遷」，思與言: 人文與社會科學雜誌，第44卷，第1期，2006年3月，頁 101-130。

陳順孝，揭開新聞真實建構的內幕—讀戴定國《新聞編輯與標題寫作》，《新聞學研究》第86期，書評， 2006年1月，頁177-182。

陳順孝，台灣報紙版面政治學初探：1945-2004重大事件的新聞結構，台灣史料研究，24期，2005年3月，頁148-174。

陳順孝，「大學實習報的服務與學習--輔大新傳系《生命力》公益新聞網的實踐經驗」，社教雙月刊，第121期，2004年6月。

學術會議論文

陳順孝，「Web2.0時代的媒體近用策略」，中華傳播學會2007年會「媒體近用（Media Access）的想像與實作」Panel宣讀論文，台北，2007年7月6日。

陳順孝，「打造公民媒體：輔大《生命力》新聞團隊的行動研究」，中華傳播學會2007年會「公共新聞的教學實驗與教案啟示」Panel宣讀論文，台北，2007年7月6日。

陳順孝，「打造自己的媒體：web2.0時代的新聞網站建構」，「當代媒體生態問題探討」學術研討會宣讀論文，香港，2006年9月24日。

陳順孝，「從公益新聞、公共新聞到公民新聞：輔大新傳系《生命力新聞》的十年探索」，「2006年夏季社區大學學術研討會：社區大學與公民新聞學的對話」學術研討會宣讀論文，台北，2006年8月26日。

陳順孝，新聞編輯的實踐：編輯人與情境互動的個案研究，中華傳播學會2005年學術研討會，台北，2005年7月15日。

陳順孝，大學學習報的服務與學習--輔大新傳系《生命力》公益新聞網的實踐經驗，第三屆「服務-學習」研討會(輔仁大學與行政院青年輔導委員會合辦)，台北，2004年4月。

專書

陳順孝，打造公民媒體：輔大《生命力》新聞團隊的行動研究，輔仁大學出版社，2007年7月。

專書論文

陳順孝，中央通訊社《2007世界年鑑》：公民奮起辦媒體：公民新聞的國際經驗與在地實踐，頁42-44，2006年12月。

陳順孝，《台灣人文四百年》專書論文：〈戰後台灣報業新聞簡史〉，經典雜誌，2006年1月。

陳順孝，專書論文，陳順孝，《青輔會2005年報》專書論文：〈台灣公民新聞的發展策略〉，2006年1月。

國科會專題研究計畫案

鍾蔚文、陳百齡、陳順孝，「尋找數位時代的莎士比亞︰使用數位工具其技藝之探討」，2005年8月至 2007年7月。

鍾蔚文、陳百齡、陳順孝，「評估新聞工作的專家與生手：尋找新判準(3/3)」，2004年8月至 2005年7月。

其他機構獲獎

陳順孝，輔仁大學十年服務獎章，輔仁大學，2004年12月。

陳順孝，93學年度教學成果獎，輔仁大學，2004年12月。

演講
陳順孝，書寫自己的新聞：新聞寫作的科學、藝術與政治，2007.07.27，台北，台大校友會館。

陳順孝，新聞企畫與採訪與書寫自己的新聞，2007.07.22。台北，富邦基金會。

陳順孝，圖像思考與版面設計，2007.07.19，獨家報導〉雜誌社。

陳順孝，公民新聞的實踐大學生就是最好的行動者，2007.07.05，台北，公共電視。

陳順孝，媒介真實VS.客觀真實─不可信的新聞報導？與媒體近用─自己動手做媒體，2007.07.03，高雄市政府公教人力發展局。

陳順孝，web2.0與舊媒體的轉型，2007.05.22，政大傳播學院。

陳順孝，志工行動方案的媒體運用，2007.05.20，新店中信商務會館，願景青年行動網協會基北北區青年志工中心「社區志工培力坊」。

陳順孝，媒體唬弄我，2007.05.16，台北市永安國小。

陳順孝，精確、圓融、優美：談新聞標題寫作，2007.04.27，青年日報。

陳順孝，追尋自己的媒體報導自己的新聞，2007.04.17，台北:華山基金會

陳順孝，全民媒體改寫新聞定義，2007.04.14台北: 華山文化園區。

陳順孝，打造自己的媒體、分享美好的新聞，2007.04.08，宜蘭縣立文化中心。

陳順孝，從大眾媒體到全民媒體（social media）：web2.0與傳統媒體轉型，2007.04.07，台北: 政大傳播學院。

陳順孝，透視新聞：生產結構面的剖析，2007.03.26，台北: 媒體觀察基金會。

陳順孝，web2.0時代報業的困境與挑戰，2007.02.28，台北:淡江大大學城區部。

陳順孝，高中社團的媒體素養教育策略，2007.01.29，台北:劍潭青年活動中心。

陳順孝，web2.0時代的教育新路，2007.01.16，中央大學。

陳順孝，當『你』變成時代風雲人物：Web2.0對新聞傳播事業的衝擊，2006.12.29，台北:華視。

陳順孝，媒體改革的裡應外合：從記實避禍到公民新聞，2006.12.25，台北:台大新聞研究所。

陳順孝，解讀新聞、活用媒體，2006.12.01，桃園:中壢高商。

陳順孝，打造自己的媒體撰寫自己的新聞: web2.0時代的非營利傳播策略，2006.11.25，台中:文化大學推廣教育中心。

陳順孝，媒體策略規劃，2006.11.24，台北: 基泰國際研訓中心。

陳順孝，打造自己的媒體撰寫自己的新聞: web2.0時代的非營利傳播策略，2006.11.18，高雄: 高雄醫學大學。

陳順孝，web2.0與公民新聞，2006.11.11，台北:文化大學新聞系。

陳順孝，解讀新聞、活用媒體，2006.11.03，宜蘭縣立文化中心。

陳順孝，打造自己的媒體：Web2.0時代的非營利傳播策略，2006.11.03，花蓮教育大學。

陳順孝，NPO的傳播策略，2006.10.28，捷運北投會館。

陳順孝，為誰說故事:公民或消費者，2006.10.17，台北：世新大學。

陳順孝，公民新聞對記者編輯的啟發，2006.09.16，台北深坑：世新文化會館。

陳順孝，公民新聞的在地實踐，2006.09.14，行政院新聞局。

陳順孝，web2.0對媒體生態的衝擊，2006.09.11，台北深坑：世新文化會館。

陳順孝，媒體有啥用、媒體尋寶圖，2006.08.12，台北市家庭教育中心。

陳順孝，媒體唬弄我、動手做媒體，2006.08.05，台北市家庭教育中心。

陳順孝，媒體工作坊，2006.07.30，師大。

陳順孝，報紙版面設計，2006.07.29，台大新聞所。

陳順孝，新聞標題寫作，2006.07.29，台大新聞所。

陳順孝，web2.0對新聞事業的衝擊，2006.07.28，中央社總社。

陳順孝，寫自己的新聞，2006.07.26，台北YMCA城中部。

陳順孝，解讀新聞，2006.07.13，婦女新知協會。

陳順孝，部落格與網路人權，2006.07.11，淡江大學蘭陽校區。

陳順孝，打造自己的媒體、報導自己的新聞，2006.07.09，富邦淡水教育訓練中心。

陳順孝，打造自己的媒體，2006.07.07，慈濟大學。

陳順孝，什麼是新聞：談新聞價值判斷，2006.07.01，台大新聞所。

陳順孝，網路新聞2.0趨勢對談，2006.06.28，台大集思會議中心。

陳順孝，「解讀新聞的策略」與「網路媒體的經營」，2006.05.10，羅東高商。

陳順孝，「透視『他們的』媒體、打造『我們的』媒體」，2006.04.27，苗栗社區大學關機運動講座，苗栗市立圖書館。

陳順孝，追尋自己的媒體：從校園媒體、大眾媒體、web1.0到web2.0的辦報實驗，2006.04.15，台灣網誌青年運動會，中國時報總社。

陳順孝，解讀新聞的策略，2006.04.14，『媒體識讀與課程融入』種子教師培訓工作坊，羅東久屋麗緻客棧。

陳順孝，解讀媒體的策略與方法，2006.02.18，媒體觀察監督志工培訓營，台北NGO會館。

陳順孝，解讀媒體的策略與方法，2006.02.13，公民參與媒體改造聯盟，婦女新知基金會。

陳順孝，新聞寫作的藝術與科學，2006.01.20，雙向公關公司。

陳順孝，媒體策略規劃：如何攻佔大眾媒體、如何發展草根媒體、如何撰寫新聞故事，2005.11.05，台北，台灣大學。

陳順孝，社工專協「老人福利社會工作專業人員分科分級訓練—社工督導級」。

陳順孝，為何寫？寫什麼？怎麼寫？——公民新聞的主題、材料和語言，2005.11.20，台北，台北市公務人員訓練中心「提筆鬥陣：獨立媒體研習營」。

陳順孝，解讀新聞、活用媒體，2005.11.17，桃園，楊梅社會大學。

陳順孝，發掘正向新聞的生命力：輔大新傳系《生命力》公共新聞網的教學實驗，2005.11.04，台北，輔仁大學「輔大卓越論壇：建構卓越的教學社群」。

陳順孝，新聞媒體的文字藝術，2005.10.12，台北，台灣科技大學。

陳順孝，部落格與新聞文體，2005.10.11，台北，師大國文系。

陳順孝，解讀新聞、活用媒體，2005.09.14，桃園，桃園社會大學。

陳順孝，解讀「他們的」媒體、發展「我們的媒體」，2005.08.22，台北，台北市立圖書館媒體識讀教育基金會「國小媒體識讀教育師資培訓計劃進階課程」。

陳順孝，掌握媒體、創造績效，2005.07.31，桃園，平鎮社會大學。

陳順孝，部落格作為非營利傳播工具，2005.07.27，台北，開拓基金會。

陳順孝，新聞故事：公民新聞文體的想像，2005.07.23，高雄，高雄醫學大學。

陳順孝，新聞故事：公民新聞文體的想像，2005.07.16，台北，文化大學青輔會「青年公民記者培力營」。

陳順孝，兩代媒氣公司：當鄉民遇上記者，2005.05.05，台灣大學藝術季。

陳順孝，新聞怎麼來 ?怎麽看?，2005.04.26，桃園平鎮市民大學。

陳順孝，完成搞懂台灣媒體，2005.04.25，苗栗社區大學。

陳順孝，電視新聞的標題寫作，2005.04.15，民視新聞部。

陳順孝，部落格對新聞事業衝擊，2005.04.11，中正大學傳播學系。

陳順孝，淡江時報總體檢，2005.02.19，淡江大學。

陳順孝，新聞與文學的交會、個人與公眾的對話，2005.01.11，師大國文系。

陳順孝，新聞記者的求生策略，2004.10.29，文化大學新聞系。

陳順孝，報紙編輯，2004.10.21，中山女高。

陳順孝，新聞怎麼來 ?怎麽看?了解媒體新聞操作機制，2004.10.21，板橋社區大學。

陳順孝，非營利組織(NPO)的傳播策略，2004.10.19，台北市政府社會局。

陳順孝，部落格在教育上的運用，2004.10.15，宜蘭教師研習中心。

陳順孝，解讀新聞媒體，2004.10.09，富邦教育中心。

陳順孝，創辦我們的媒體、發出我們的聲音，2004.08.22，桃園怡仁基金會。

陳順孝，大學實習報的網路科技探索：以生命力公益新聞網為例，2004.04.15，政治大學電算中心。

陳順孝，報導文學作為一種另類媒體，2004.01.06，師大國文系。

陳順孝，新聞控制與反控制，2003.11.21，文化大學新聞系。

陳順孝，新聞標題寫作理論與實務，2003.10.28，政治大學新聞系。

陳順孝，校園媒體的企劃與實踐，2003.10.18，高雄醫學大學。

陳順孝，新聞媒體的文字藝術，2003.07.16，師大國文系。

參加學術會議

陳順孝，「數位時代下的產業發展及新聞傳播教育」學術研討會，2007.07.10，特約評論。

陳順孝，2005年中華傳播學會，2005.07.15，特約評論。

陳順孝，青年傳播權專家座談會，2005.05.05，特約評論。

陳順孝，第七屆社區大全國研討會「媒體改造草根實踐」，2005.04.23，特約評論。

陳順孝，ICOS 2004 International Conference on Open Source，2004.12.19，主持人。

陳順孝，公共電視的想像與實際民間研討會，2004.09.16，主持人。

陳順孝，台大社會工作系與喜馬拉雅基金會合辦之「台灣非營利組織資訊科技運用研討會，2004.05.14，主持人。

陳順孝，監察院「政府參與媒體績效總體檢」，2004.04.29，特約評論。

陳順孝，第三屆「服務-學習」研討會(輔仁大學與行政院青年輔導委員會合辦)，2004.04，發表論文。

陳順孝，行政院新聞局「談社會對電視新聞的期盼」座談會，2003.08.06，特約評論。

專業服務

陳順孝，擔任中華傳播學會常務理事，2006.07~2007.07

陳順孝，擔任國科會專題計畫審查委員，2007年。

陳順孝，擔任中華傳播學會2007年會學術論文評審委員，2007年。

陳順孝，擔任中華傳播學會2006年會學術論文評審委員，2006年。

陳順孝，擔任《新聞學研究》學術論文評審委員，2006年。

陳順孝，擔任《台大新聞論壇》學術論文評審委員，2006年。

陳順孝，擔任「第二屆華文部落格大獎」評審，2006.08~2006.12。

陳順孝，擔任行政院新聞局「95年度數位出版創新獎」評審，2006.08~2006.09.26。

陳順孝，擔任「2005年金鼎獎」評審，2006.01~2006.02.10。

陳順孝，擔任「2005青年志工行動GYSD紀錄片獎」評審，2005.11~2005.12.17。

陳順孝，擔任「第四屆卓越新聞獎」評審，2005.10.~2005.12.08。

陳順孝，擔任「2005年廣播金鐘獎」評審，2005.10.~2005.11.09。

陳順孝，擔任「第一屆全球華文部落格大獎」評審，2005.09~2005.12.16。

陳順孝，擔任「九十四年度獎勵優良數位出版品」評審，2005.08~2005.10.13。

陳順孝，擔任中華傳播學會2005年會學術論文評審委員，2005年。

陳順孝，擔任「媒體觀察基金會」諮詢委員(93學年度)。

陳順孝，擔任第一屆「勁報NPO-媒體報導獎」評審(93學年度)。

陳順孝，擔任第三屆「卓越新聞獎」評審(93學年度)。

陳順孝，擔任新聞局審議委員(93學年度)。

陳順孝，擔任行政院金鼎獎評審(93學年度)。

陳順孝，擔任《台大新聞評論》學術論文評審委員(93學年度)。

陳順孝，擔任宜蘭縣政府「有線電視費率審議委員會」審議委員，2003~2007。

陳順孝，協助台北縣政府全國運動會發佈新聞，2003.10 。

何旭初老師

2007-10-18T16:59:00.000-07:00

國立政治大學東亞研究所博士

相關經歷

聯合報採訪組副主任

蘋果日報副總編輯

輔仁大學新傳系兼任副教授

聯絡方式

分機：(02) 29053322

電子信箱：042110@mail.fju.edu.tw

駐校時間

節次/星期	一	二	三	四	五	六
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教師工作報告

學術期刊論文

何旭初，「市場導向新聞學之思維與運作：《蘋果日報》個案分析」，中華傳播學刊，第11期，2007年06月 (TSSCI)

會議論文

何旭初，「市場導向新聞學之思維與運作－－《蘋果日報》個案分析」，2006 E世代新聞倫理研討會，新竹市，臺灣，玄奘大學，2006年03月30日

演講

何旭初，新聞採訪寫作，台北市：淡江大學台北校園，2007年9月15日

何旭初，圖書館公關概念與實務操作，台中市：國立臺中圖書館，2007年9月13日

何旭初，新聞稿寫作要領與技巧，高雄市：高雄市國稅局大樓，2006年10月13日

何旭初，新聞寫作基礎研習，台北市：公務人力發展中心，2006年2月09日

何旭初，新聞稿寫作要領與技巧，台北市：海巡署本部，2005年12月09日

何旭初，新聞稿之撰寫，板橋市：臺北縣市圖書館，2005年9月01日

何旭初，媒體特性與議題管理，台北市：公務人力發展中心，2005年5月19日

文友樓隨筆

2007-09-28T03:28:00.000-07:00

■ 作者：關紹箕（輔大新傳系教授，曾任系主任六年）

０‧四合院

文友樓（Tonelli Hall，輔大新聞傳播系所在地）是由美國陶耐理先生暨勞工界人士籌募興建的一棟三層高的樓房，至今已有三十年的歷史了。孔子曾說：「君子以文會友，以友輔仁。」取名文友樓確有雅意。
　　　　　　　
文友樓紅磚白柱，風格雅致。正門前有杜鵑花叢及樹叢，有時鳥棲樹梢，鳴聲婉囀悅耳；右邊是文史哲三系的大本營「文華樓」，左邊則是新蓋的文開樓，它的後邊還有一棟較小的行政大樓「冠五樓」。在文友樓與文華樓之間，有兩排筆直的椰子樹，樹的高度遠遠超過頂樓；文友樓中庭樓梯兩側也各有三株，其中五株樹幹較細，它們搖曳生姿，洋溢一股南國風味。花苑中另有一座雕有聖母像的四方小亭，學生常在亭中躺臥寒暄。

由於文友樓的設計是一種有天井的四合院建築形式，因此比較適合辦活動而不適合上課。若有一班提早下課或有人大聲叫嚷、演奏樂器，喧鬧聲便會干擾到別的教室。當然，教室缺乏隔音設備也是一個原因。

１‧文友龜

早先文華樓前的文華池與文友樓中的文友池都養有烏龜，後來聽說文華池的烏龜把蓮花梗啃爛，於是文華池改養錦鯉，文友樓就成了文學院甚至輔大唯一可見到龜群戲水的景點，而傳播三系學生私下則戲稱這些鎮樓之寶為「文友龜」。至於歷屆系友回娘家時，當然更要來「拜訪」這些昔日的「故友」了。

文友池比文華池要小，但它不是長方形，而是曲折有致的一座人工池。每當陽光照耀池畔時，「文友龜」就會爬上長滿青苔的砌石上享受日光浴，而比較頑皮的學生還會把好幾隻「文友龜」像疊羅漢般的疊在一起，讓人看了不禁莞爾。

別小看這十幾隻烏龜，牠們可是傳播三系學生生活情趣中不可或缺的一部份。許多學生在下課時間都會走到池畔來「賞龜」，甚至與牠們合影。因此，有人建議要將「文友龜」弄走時，幾乎遭到學生一致的反對。

我的辦公室座落在文友樓三樓，從三樓走廊向下望去，可以清楚看見「文友龜」在池中悠然戲水的情景。那種從高處「鳥瞰」所得到的樂趣，與池畔近觀可說大異其趣。如果有一天，文友樓要被拆除，重新改建成八層以上的傳播大樓，到時「文友龜」的命運會如何？就不得而知了。

２‧辦公室

過去，在圖書資訊系與應用心理系還未搬離文友樓之前，我的辦公室是在文學院研究所大樓的二樓，與文友樓還有一小段距離。等到這兩系在四年前搬走之後，我與廣告系、影傳系系主任的辦公室便在文友樓三樓比鄰而居，二樓則是媒體中心及傳播系所助教的辦公室。

為了不使辦公室看起來像「公務機關」，我特別把它做了一番設計：沙發選用磚紅色的小沙發，牆壁則貼上一些小動物和明星的海報。電腦桌採用象牙色的小型單機桌，另外還放了一個防塵的淡藍色CD架，外加一盞棗紅色燈罩的落地燈，再配上天花板懸掛的兩隻working house水藍色海豚吊飾，希望給人一種溫馨的感覺，順便可以拉近師生之間的距離。有人說我的辦公室「很另類」，也有人讚美它「很年輕」。其實，我只是想顛覆「辦公」的傳統觀念罷了。

我進辦公室的第一件事就是打開電腦，先放一張CD聽聽，讓全身鬆弛一下，再看看公文或準備上課的資料。當然，收發電子郵件、上網查詢資料，也是我的例行工作。我常跟同事開玩笑說，我進辦公室就等於先讓自己享受一場心靈SPA，這樣上課時才不會動怒罵人。

辦公室是我經常與助教、學生交談的地方。導師時間的餐敘活動、系所的甄試口試、接待外賓等等，我都選在辦公室進行。當然，等明年暑假卸下系所主任的職務後，我就要回到文開樓八樓自己的研究室去處理事務了。

３‧新聞週

走進輔大校園，往往映入眼簾的是一根根隨風飄揚、五顏六色的系旗，這些系旗會冠以「英文週」、「中文週」、「哲學週」、「歷史週」、「新聞週」等字樣，代表這些學系在這一週裡會舉辦一些個嚴肅與輕鬆的活動。

新聞週傳統上總是排在下學期的三、四月舉行。這個活動主要是由系學會來籌劃，再由校外的相關機構加以贊助。由於擔任系主任的關係，第一天的開幕剪綵活動，我一定得親自參加不可。熱舞、放鞭炮、剪綵、切蛋糕、灑紙花等節目，裝點了新聞週的嘉年華氣氛。

其中，最受學生喜愛的節目就屬「主播大賽」了。有時在文友樓前舉行，有時在一樓綜合演講聽舉行，而擔任評審的則是各大電視台年輕一代的知名主播。若是在文友樓前舉行，圍觀或仰慕名主播的學生就會蜂擁而至，參賽者也可藉此打響知名度。

另外還有晚間的名人演講，也可吸引不少人前來聆聽。為了禮貌起見，我常會親自迎接這些嘉賓，並與學生一起聽到晚上九點才返家。

除了書展、攝影展這些靜態的活動外，啤酒大賽應該是最有趣、最能讓學生情緒high起來的一項動態節目。看看參賽者一罐接一罐的「牛飲」模樣，就令人捧腹大笑。而加油聲、尖叫聲，此起彼落，更增添了大賽的「清涼有勁」！

４‧新韻獎

在今日，歌星已是年輕人最崇拜的偶像，而上KTV去唱歌也成了大學生的生活寫照。為了讓系上的「歌王」、「歌后」有出頭的機會，幾乎各系都有卡拉OK大賽。新聞系系學會主辦的卡拉OK大賽，就叫做「新韻獎」。

「新韻獎」分為個人組與團體組兩項，前三名都有得獎的機會。比賽地點則選在一樓綜合演講聽。由於我本身喜歡唱歌又擔任系主任，所以這幾年的「新韻獎」我都全程參與，而且在比賽結束時還上台頒獎給某些得獎人。參加「新韻獎」活動，也帶給了我很大的心理壓力。因為有些同學很愛鼓譟，非要我在現場大展歌喉一番不可。而我總覺得這是同學之間的比賽，我是來當「聽眾」的。何況我只是喜歡唱歌，並不表示我的歌藝精湛。也許有些同學以為我參加「新韻獎」活動，是為了要「現」一下歌藝，如果不給我這個機會，會惹我生氣。他們的聯想力也太豐富了吧。

只有一次，那是因為許景淳女士前來擔任評審，而我最欣賞她早年唱的一首電視劇主題曲〈玫瑰人生〉，這首歌無論詞曲都是上乘之作，原唱人更是一時之選。在那一次的場合中，她在台上指名要我跟著大家唱「妹妹揹著洋娃娃，走到花園來看花………」我則告訴她，我想試唱一小段她的成名曲〈玫瑰人生〉，她很詫異地點了點頭。於是我在台下拿起無線麥克風唱道：「莫忘記，就在冷冷的谷底，只要你將該我的還給我，我也以最熾熱的還給你，此情不渝！」唱完之後，她站在台上對台下聽眾說了一句：「好感動！」

其實，那天我是抱病參加的，聲音有點嘶啞，還有點咳嗽，我是帶著口罩坐在台下靜靜聽同學的演唱的。

每次參加「新韻獎」，都會讓我發現了系上的「巨星」，也熟悉了不少的新歌。

５‧聖誕節

輔大是天主教大學，對於一年一度的聖誕節，也顯得格外重視。除了舉辦各種慶祝活動之外，最讓人眼睛為之一亮的就是道路兩旁一排排以霓虹燈作成的造型燈飾，燈光越到黃昏，越是綺麗耀眼。文友樓也有它的慶祝方式。傳播三系的系學會早在幾個禮拜之前就在一樓川堂佈置了三棵聖誕樹，好讓同學在樹上放置聖誕卡或聖誕禮物。過了不久，聖誕卡綴滿了聖誕樹，大的聖誕襪和卡通造型的聖誕飾品則掛滿了鋁門上，吸引了不少學生駐足圍觀。

有一回，新聞系系學會在文友樓前小廣場舉辦聖誕星光大道的點燈儀式，我應學生之請戴了個聖誕老人的面具，手上抱著一個充氣式的可愛聖誕老人，與學會幹部聯袂從壁報紙舖成的「紅毯」走上台階，剎那間掌聲響起，在場同學都興奮莫名。

除了傳播三系之外，大眾傳播研究所師生也很重視聖誕節，每年都會在接近聖誕節的日子舉辦一場「聖誕午會」。先由研一同學負責把三樓研究所教室佈置得充滿聖誕氣氛；而午會當天，除了享用午餐茶點、交換聖誕禮物、表演節目之外，還會舉辦摸彩活動。

記得是一九九九年吧，那年本所有意與其他研究所共同邀請德國批判理論大師哈伯馬斯蒞校演講，但因大師身體不適無法搭機來台而作罷。所以那年我靈機一動，設計了印有哈伯馬斯坐在書房的照片的聖誕馬克杯，送給全體師生。大家拿到後，都覺得很有新意。目前，每逢聖誕節，我們都會再將馬克杯贈送給新來的老師和研究所的新生。

６‧撥穗典禮

大學四年中最令人興奮的一件事莫過於穿上學士服、戴上方帽子，參加全校性的畢業典禮了。

從前兩屆開始，新四同學突發奇想，想要在文友樓由系上舉辦自己的畢業典禮。他們覺得，中美堂的畢業典禮是全校性的，很難顯出新聞系畢業班的感情。因此他們想改變方式，弄一個「小而美」的畢業典禮。他們提出構想後，我欣然同意他們的創舉。

事實上，我大學畢業、碩士班畢業及博士班畢業時皆因個人因素未能參加畢業典禮，親人也因此失去一個分享喜悅與榮耀的機會；對我而言，這是一個終生的遺憾。如今主持撥穗典禮，彷彿自己戴上方帽子，重溫畢業典禮的美夢，多少有點補償的作用。

畢業典禮前一天，就有畢業生及在校生開始在108教室佈置「家長休息區」，只見金穗、彩球點綴得琳瑯滿目，洋溢著一股喜氣。第二天上午仍然有同學在加強佈置。至於118綜合演講廳則更是美煥美侖，令人讚嘆！

由於今年畢業典禮是六月十五日，恰逢陰曆五月五端午節，我特別囑咐助教事先向新東陽訂購了兩百個粽子，讓本系畢業生的家長能在文友樓與我們共度端午佳節。當家長用罷午餐茶點之後，便魚貫進入一樓綜合演講廳，等待他們的子女步入廳堂，接受撥穗並領取畢業證書。

下午一點三十分，新四同學一個個從幕後走上前，讓大家認識一番再入座。接著放映畢業生的生活點滴回顧影片、師長祝福的錄影帶，結果笑聲與掌聲迭起。當師長一一上前發表祝詞之後，畢業生及在校生代表也上台發表感言。有些畢業生上台時甚至感傷得說不出話來，此時全場氣氛頓時變得凝重起來。

當撥穗典禮開始時，畢業生在司儀佩玟助教一一唱名下，依序步上台階。我首先恭禧他們順利畢業，與他們一一握手後，將他們方帽子上的穗條由左邊撥向右邊，再與他們一一合影。而新四導師林靜伶老師則負責頒發畢業證書給他們。此時，本系專任老師、畢業生家長、親友以及學弟妹都在台下注視這個意義非凡的撥穗典禮。事後，同學們都說這樣的典禮很感人，也很能流露出新聞一家親的感覺。相信這樣的撥穗典禮慢慢會成為新聞系的傳統。

７‧餘音

傳播系所有很多課程都排在文友樓，而三系的系學會會址也在文友樓三樓。因此，每當我進出文友樓時，就會不停地與老師、學生點頭、微笑。有時，一天甚至要點幾十次的頭。

文友樓的設計，很適合師生打招呼：大家可以從三樓向一、二樓揮手，也可以從一、二樓向三樓揮手；可以正對面揮手，也可以斜對面揮手。舉手點頭之間，對培養師生感情頗有助益。

想到這裡，似乎又忘了它的老舊與喧囂！

（二○○二年六月十六日寫於台北）